爱游戏官网信誉好

强健体魄愉身心，百舸争流显风采

——记爱游戏官网信誉好体育教研组课堂教学竞赛

为进一步贯彻新版《体育与健康课程标准》教育方针，深入落实“健康第一”的教育指导思想。按照学校安排，体育教研组于2022年4月28日至5月6日组织开展了课堂教学竞赛活动。

教学竞赛由教学经验丰富的万云友、蔡平华、杨成东老师担任评委，共有7名青年教师参加课赛，全组体育教师参加课赛观摩。参赛教师精心准备、倾力打造，以“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”为愿景，紧紧围绕“教会、勤练、常赛”的教学路径将新颖的课堂设计展示给大家，充分彰显了自身的教学特色和课堂亮点，让人耳目一新。学生在丰富多彩的体育活动中掌握了体育运动技能，在习得健康文明生活方式的同时，更形成了优秀的体育品格，体育教研组始终致力于让学生在运动中收获快乐，在快乐中得到成长！

首堂普东博老师的室内理论课《运动损伤怎么办》。通过展示同学们喜爱的体育明星完成课堂导入，运用扎实的理论知识展开细致讲解，并加入多个动手实践环节充分调动了同学们的积极性，本堂课着重围绕“健康行为”这一学科核心素养展开教学，热情似火的课堂为课赛活动拉开了序幕。

第二堂高泽老师的足球课《脚内侧传接球和射门》。足球是我校传统体育项目，校园足球氛围浓厚，学生的运动基础良好，校足球队更是全省的冠军球队，多次代表云南省参加全国比赛。本堂课高泽老师带领同学们体验了一场精彩的足球课堂，灵活多样的教学方式，乐趣横生的实地训练极大程度上提升了同学们的学习热情，更充分培养了大家的团队协作精神。

第三堂课罗思老师排球课“正面双手垫球”。精心设计教学流程、选用器材、布置场地，让学生通过自我探究、模仿练习、伙伴合作等方式，研究学习了排球双手垫球的方法要领。在课堂教学中专门向同学们介绍了中国女排，并通过督促同学们勤练、苦练来领会“女排精神”的丰富内涵，力达到求体育品德塑造，充分体现了体育学科的育人价值。

第四堂陈晓亮老师的足球课《脚内侧传接球》。作为中青年教师，陈老师的课堂设计科学合理，对实践活动也驾驭娴熟，一只足球把学生和老师紧密联系起来。师生的积极互动、高效的课堂学习都有力地调动了课堂气氛，本堂课练习密度合理，运动负荷大，达到“教会、勤练”的课堂要求。

第五堂孟靖原老师的室内理论课《运动营养与健康》。本堂课精心构思课程设计，运用诙谐幽默的语言和丰富多彩的课件创设了轻松活泼的课堂，本次理论课帮助同学们认识了七大营养物质与人体活动的关系，不仅能掌握健康生活、科学运动的理念，更促使大家养成积极健康的生活方式。

第六堂孙志娜老师的体操课《肩肘倒立》。课堂伊始，孙志娜老师使用当下流行的“本草纲目毽子操”作为热身活动，将原本枯燥的体操课堂引入高潮。在练习时，同学们表现出浓厚的学习热情和强烈的竞争意识，在愉悦的氛围中积极主动参加各项训练和活动。本堂课在教学中培养学生对体操项目的兴趣，通过游戏活动让学生在乐中练，趣中练，玩中练。课堂尾声以民族传统体育“24式简化太极拳”作为放松活动，主题突出且内容丰富，充分体现了我校教师过硬的专业素质，也将整个课赛活动推向新的高度。

最后一堂是吴增涛老师的田径课《蹲踞式起跑》，教学注重学生的主体地位，教学用具使用合理，教学内容优化设计，教学形式丰富多样，使枯燥的教学内容变得有趣，激发了学生独立思考的能力，增强了学生的主动意识，也拓充课堂的运动量，充分体现了教师优秀的专业技能。

课程结束后，参赛教师结合自己的设计意图、目标、重难点及现场的执教效果进行客观反思，评委从教师素养、教材把握、课堂把控、教学手段、目标达成等方面给出了专业的点评和指导，让参赛老师受益匪浅。

本次课赛活动不仅赛出了水平，更赛出了我校体育教师的专业风采，也为体育组所有教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自身才华和相互学习交流的平台，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。同时，赛课过程分工明细：有专人帮忙摆器材，有专人计时练习密度，有专人放背景音乐，充分体现团队作战的理念，这也是我校体育教研组多年的优良传统。在新时代的大背景下，《体育与健康》课程的育人价值显得越发重要，我校作为首批国家级体育传统项目学校，体育工作一直走在前列。全体体育教师必将积极探索、努力创新，为促进学生身心健康、体魄强健、全面发展做出更大贡献！